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      學校簡介

      英國牛津劍橋大學線上課程10【心理學】人類推理認知心理學和神經生物學

      University of Cambridge/Oxford Professor Academic Online Research Program

      英國牛津大學、劍橋大學教授帶領,八週線上小組科研學習+論文輔導學習,課程主題旨在為學生介紹心理學研究前沿——人類認知科學,主要包括學科基礎理論及研究領域概述。學生可收穫來自於高學術水平殿堂的研究精神/學習方法,結訓並可獲得主導師推薦信、以及一份由校方開設的結訓證書和學術評估報告。

      線上科研已然成為最新遊學方式,特別是像這種名校教授開課的課程,不只有華人世界、而是全球學生瘋搶名額。想取得比別人更豐富的升學背景,就必須把握機會,趁早搶得席次。

      科學研究營
      科學研究營
      科學研究營

      『英國牛津劍橋線上科研營』亮點:

      • 1.名校教授:由英國劍橋大學和牛津大學教授帶領學子進行線上科研
      • 2.主題多元:多種研究主題,您一定可找到自己有興趣的內容
      • 3.內容豐富:每個研究主題都有八堂課,內容豐富紮實
      • 4.開課日多:每月開課一次,學生可有多重研究主題可選擇,豐富升學背景
      • 5.教材紮實來自學術高水平名校的研究水平─包含線上教材分發、教授與學生相互交流討論、教授評估學習任務、師生可直接在虛擬白板上互動等,都由校方親自把關。
      • 6.小班制:一個班級最多不超過15人,教授和助教可分別和每一位學生都進行交流
      • 7.跨國同儕:同班同學來自於世界各地,能盡享國籍多元的思維切磋
      • 8.實質收穫:完成科研將可獲得參加證書,有利於升學背景提升
      • 9.節費省時:您無須花機票錢、住宿費,只需自備含麥克風、攝像頭的電腦或手機,以及一個可上網的環境,就可參加科研。

      『英國牛津劍橋線上科研營』開了哪些類型的課程?

      本檔開課類型豐富,包含新能源、人工智能、計算機網絡、國際關係、金融、神經經濟學、奈米技術與電動車電池技術、COVID-19公衛議題、統計學...等。好評加開:『人類推理認知心理學和神經生物學』,對心理學和認知科學有興趣的學生千萬不要錯過。

      ※如要詢問細節,請點我Line達仁

      本文介紹之營隊主題:【心理學】人類推理認知心理學和神經生物學

      課程介紹

      ★研究介紹


      • 研究分類:─心理學/神經學/生物學
      • 專案背景 Program Background
        心理學是一門研究人類心理現象及其影響下的精神功能和行為活動的科學,兼顧突出的理論性和應用(實踐)性。心理學包括基礎心理學與應用心理學,其研究涉及知覺、認知、情緒、思維、人格、行為習慣、人際關係、社會關係,人工智慧,IQ,性格等許多領域,也與日常生活的許多領域——家庭、教育、健康、社會等發生關聯。
        認知科學是一門包括語言學、人類學、心理學、神經科學、哲學和人工智慧等跨學科的新興學科,其研究物件為人類、動物和人工智慧機制的理解和認知,即能夠獲取、儲存、傳播知識的資訊處理的複雜體系。隨著技術的發展,尤其是近些年來人工智慧的突飛猛進,為認知心理學研究及應用帶來了新的思路。利用人工智慧和大資料獲得的生態化行為資料,提高了研究結果的內部效度和外部效度
      • 項目介紹 Program Description
        劍橋大學教授授課項目旨在為學生介紹心理學研究前沿——人類認知科學,主要包括學科基礎理論及研究領域概述。專案將重點引導學生對人類感知、注意、長短期記憶等主題展開深入探究,培養學生批判性思維,鼓勵學生主動將所學知識同其他科研領域創建聯繫。
        心理學主題和課程計畫包括:
        • 1)偏見和歧視(隱性偏見)
        • 2)同一性哲學(個人經濟理論與自我哲學)
        • 3)心理學實驗,收集和分析資料、設計
        • 4)批判性思維和科學寫作的會議
        • 5)心智理論(ToM)概述
        • 6)人類認知的雙重過程以及啟動和Stroop任務

      ★適合對象


      高中生、大學生
      升學目標:有意提高自身知識水準和學術能力的學生;有留學意向、參與跨專業深造或計畫考取名校的學生
      競爭優勢:通過獲得教授私人推薦信和在學術期刊上發表論文來提升個人競爭力
      論文能力:通過教授及助教指導撰寫個人科研報告,提升留學申請文書品質及英文論文撰寫能力
      適應環境:對海外名校課堂感興趣或已收到海外大學錄取信,想提前跨越中外學制鴻溝的准留學生

      ★名校導師領銜


      ▉ 劍橋大學Wolfson College 心理和神經科學學系 Martin Vestergaard 教授

      他是劍橋大學沃爾夫森學院的計算神經科學家。他研究了決策心理學和溝通的認知和經濟結構之間的理論和功能關係,他還對競爭言語的知覺和認知分離、聽覺大小感知和聽覺功能的其他認知方面感興趣。他利用心理物理實驗、計算模型和大腦成像技術來識別獎賞處理和聽覺專門化的行為和神經指標。

      Vestergaard在丹麥技術大學(DTU)獲得心理學博士學位,此前他在DTU和南特理工大學Systèmes électroniques et Informatiques Industrielles的電氣工程和通信本科和研究生階段獲得理學碩士和EE學位。他曾是劍橋大學聽覺神經基礎研究中心的研究員,之後他在生理學,發展和神經科學系研究獎勵系統的認知方面。他于2011年成為Wolfson College教授。

      他對《銀行家謬論》和《幸福結局》效應的研究曾被美國有線電視新聞網(CNN)、《連線》(Wired)、《男性健康》(Men’s Health)、《商業標準》(Business Standard)、《科學時報》(The Science Times)和《福布斯》(Forbes)等流行媒體報導。

      ▉ 任職學校

      劍橋大學(University of Cambridge;勳銜:Cantab),是一所世界頂尖的公立研究型大學,採用書院聯邦制,坐落於英國劍橋。其與牛津大學並稱為牛劍,與牛津大學、倫敦大學學院、帝國理工學院、倫敦政治經濟學院同屬“G5超級精英大學”。劍橋大學是英語世界中第二古老的大學,前身是一個于1209年成立的學者協會。

      八百多年的校史彙聚了牛頓、開爾文、麥克斯韋、玻爾、玻恩、狄拉克、奧本海默、霍金、達爾文、沃森、克裡克、馬爾薩斯、馬歇爾、凱恩斯、圖靈、懷爾斯、華羅庚等科學巨匠,彌爾頓、拜倫、丁尼生、培根、羅素、維特根斯坦等文哲大師,克倫威爾、尼赫魯、李光耀等政治人物以及羅伯特•沃波爾(首任)在內的15位英國首相。截止2019年10月,共有120位諾貝爾獎得主(世界第二)、11位菲爾茲獎得主(世界第六)、7點陣圖靈獎得主(世界第八)曾在此學習或工作。

      劍橋大學在眾多領域擁有崇高的學術地位及廣泛的影響力,被公認為當今世界最頂尖的高等教育機構之一。劍橋大學是英國羅素大學集團、金三角名校及劍橋大學醫療夥伴聯盟的一員,衍育了科技聚集地“矽沼(Silicon Fen)”。學校共設八座文理博物館,並有館藏逾1500萬冊的圖書館系統及全球最古老的出版社——劍橋大學出版社。

      2019-20年度,劍橋大學位居泰晤士高等教育世界大學排名世界第3、QS世界大學排名世界第7、US News世界大學排名世界第9、世界大學學術排名世界第3,泰晤士高等教育世界大學聲譽排名世界第4。

      ★科研開課日(每個月開課一次):


      2021年

      • 》6開班日:6/26
      • 》7開班日:7/31
      • 》8開班日:8/28

      ★上課時間:

      包含八堂研究講座+2堂論文輔導(倫敦時間星期六,上午10點至12點),
      因為有日光節約時間,台灣的冬季和夏季上課時間會不一樣。
      夏季的定義為:夏季為2021/3/28 凌晨01:00起,至2021/10/31凌晨01:00止。冬季以此類推
      台灣夏季上課時間星期六17:00-19:00
      台灣冬季上課時間星期六,18:00-20:00

      研究大綱(教授提供)


      ▉ 認知心理學概論

      在這節課中,我們首先看看作為研究心理學基礎的同一性和自我的哲學。然後我們涵蓋心理過程,如聽覺和視覺感知,問題解決,推理和語言。我們還學習了心智理論(ToM)和Stroop效應。

      ▉ 實驗心理學

      在這節課中,我們學習實驗心理學的研究方法,如何設計實驗,收集和分析資料,批判性思維和科學寫作,貝葉斯推理,證據,先驗,可能性,優化,生成模型和成本函數。

      ▉ 心理學的選擇

      本課是對行為決策的介紹。我們涵蓋了偏好、效用最大化、風險決策、風險規避、損失規避、時間貼現、信任與合作、前景理論、機會成本、誘餌效應、沉沒成本和錨定等基本原理。

      ▉ 神經心理學

      本課主要介紹功能磁共振成像、腦電圖、腦磁圖、顱磁振造影和單細胞記錄等腦成像技術及其在研究獎賞系統中的應用。我們來看看功能磁共振成像研究中使用的計算模型如何被用來研究心理現象背後的大腦機制。

      ▉ 人類認知中的偏見和錯誤

      本節課,我們將討論人類認知的偏差、確認偏差、鄧甯-克魯格效應、認知失調、框架效應和稟賦效應。我們還研究心理學研究中的錯誤,倖存者偏差,選擇偏差,碰撞偏差,第一類錯誤和第二類錯誤以及人類認知中第一類錯誤偏差的生物學基礎。

      ▉ 人類認知的雙重過程

      本節課,我們將學習心理學中的二分法,它是人類思維的雙重過程理論的基礎。通常被稱為系統1和系統2,心理過程的特徵是內隱與外顯,自動與控制,無意識與有意識,目標導向與習慣性,基於模型與自由模型,分析與直覺,或陳述性與程式性。

      ▉ 案例研究:人類的非理性決策

      在這節課中,我們將經歷一個神經成像研究的例子。我們從對人類行為的初步觀察開始,然後通過心理學理論和模型,直到識別人類非理性決策的大腦機制。這一課也可以作為期刊俱樂部的模型,即一個實驗室會議,在這個會議上,研究學生將向他們的同事詳細介紹一篇期刊文章,這是未來的研究生需要學習的。

      ▉ 實際應用,修訂和海報展示

      在這節課中,我們看看這門課中所涉及的理論的日常實例。我們討論了不同的決策策略和應對機制,這些可能被用於防止理性決策的失敗,而理性決策是人類大腦固有的。我們總結了課程的主要學習成果,並討論了如何以海報的形式呈現心理學成果。

      ▉ 專案回顧與成果展示

      ▉ 論文輔導與發表

      達仁留遊學能為你做更多!


      線上科研營隊已然成為2021年最新的遊學趨勢,由名校教授開課的科研課程更是炙手可熱,不只有華人世界,而是全球學生都在搶名額。英國牛津劍橋 [系列課程]包含多種研究項目可選擇,相關訊息可透過以下方式與我們聯繫→02-2751-9556或歡迎點我Line達仁

      學校資訊

      開班&上課時間:
      2021年『每月開課』
      》6開班日:6/26
      》7開班日:7/31
      》8開班日:8/28

      營隊長度:
      包含八堂研究講座+2堂論文輔導(倫敦時間星期六,上午10點至12點),
      因為有日光節約時間,台灣的冬季和夏季上課時間會不一樣。
      夏季的定義為:夏季為2021/3/28 凌晨01:00起,至2021/10/31凌晨01:00止。冬季以此類推
      台灣夏季上課時間星期六17:00-19:00
      台灣冬季上課時間星期六,18:00-20:00
      營隊地點:
      線上(遠距課程)
      營隊主辦:
      牛津大學校方、劍橋大學教授帶領
      師資:
      劍橋大學Wolfson College 心理和神經科學學系 Martin Vestergaard 教授
      課程內容:
      【心理學】人類推理認知心理學和神經生物學
      營隊類型:
      心理學/神經學/生物學
      適合人群:
      高中生、大學
      升學目標:有意提高自身知識水準和學術能力的學生;有留學意向、參與跨專業深造或計畫考取名校的學生
      競爭優勢:通過獲得教授私人推薦信和在學術期刊上發表論文來提升個人競爭力
      論文能力:通過教授及助教指導撰寫個人科研報告,提升留學申請文書品質及英文論文撰寫能力
      適應環境:對海外名校課堂感興趣或已收到海外大學錄取信,想提前跨越中外學制鴻溝的准留學生

      課程介紹

      科研營學生收穫:
      線上小組科研學習+論文輔導學習
      主導師推薦信
      結業證書
      學術評估報告