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      學校簡介

      英國牛津劍橋 [系列課程11]:線上科研營【新聞傳媒】社交媒體平臺消費者行為與行銷研究

      University of Cambridge/Oxford Professor Academic Online Research Program

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      科學研究營

      新聞與傳播課題 - 傳媒研究:社交媒體平臺消費者行為與行銷研究

      ★研究介紹


      • 研究分類:─市場行銷/廣告/傳媒學/數位媒體/傳播學/社會學
      • 專案背景 Program Background
        自21世紀初以來,人們獲取新聞資訊的管道和方式呈指數增長,並變得越來越多樣化和有影響力。數位和社交媒體在引導我們接收什麼樣的資訊以及我們如何訪問,處理和共用該資訊扮演著重要的角色。網路媒體不僅對於我們的社區環境產生影響,更對我們每個人的生活、價值觀息息相關。網路傳播的資訊和圖像會影響人們的工作生活,社交互動,甚至人們的情感健康。社交媒體傳播的資訊有巨大的影響力,因此,我們必須學習如何在數字世界中進行交流,如何評估和引導社交媒體正確傳播社會資訊,如何通過社交媒體負責任地傳播資訊以及如何運用社交媒體進行線上學術研究。
        行銷,指企業發現或發掘准消費者需求,讓消費者瞭解該產品進而購買該產品的過程。市場行銷(Marketing)又稱作市場學、市場行銷或行銷學。MBA、EMBA等經典商管課程均將市場行銷作為對管理者進行管理和教育的重要模組。市場行銷是在創造、溝通、傳播和交換產品中,為顧客、客戶、合作夥伴以及整個社會帶來經濟價值的活動、過程和體系。它主要是指行銷同時針對市場開展經營活動、銷售行為的過程,即經營銷售實現轉化的過程。
      • 項目介紹 Program Description
        In this course, we will cover some basic communication theories for understanding digital, social, and mobile media and marketing. After the few weeks of content, students will develop ideas for conducting their own research in the field. We will practice defining a research question, proposing a research design, and will begin collecting and analyzing data to answer the question.
        在本項目中,我們將介紹基本的傳播理論,從而瞭解數位、社交、移動媒體以及市場行銷。通過一段時間的內容學習,學生將為在該領域進行自己的研究,提出研究主題的構想。之後學生將練習定義研究問題,提出研究設計,最終收集和分析資料完成研究課題。

      ★適合對象


      ▉ 高中生、大學生
      適合對於市場行銷、廣告、傳媒學、數位媒體、傳播學、社會學等專業有興趣,或者希望修讀相關專業的學生
      ▉ 升學目標:有意提高自身知識水準和學術能力的學生;有留學意向、參與跨專業深造或計畫考取名校的學生
      ▉ 競爭優勢:通過獲得教授私人推薦信和在學術期刊上發表論文來提升個人競爭力
      ▉ 論文能力:通過教授及助教指導撰寫個人科研報告,提升留學申請文書品質及英文論文撰寫能力。EI/CPCI/Scopus索引國際會議論文發表與收錄,有助背景提升
      ▉ 適應環境:對海外名校課堂感興趣或已收到海外大學錄取信,想提前跨越中外學制鴻溝的准留學生

      ★名校導師領銜


      ▉ 劍橋大學教授,傳媒、文化專業主任 Professor Gabrys

      Professor Gabrys於2018年10月開始擔任劍橋大學教授,劍橋大學教授,傳媒、文化專業的主任職務。在此之前,她是倫敦大學戈德史密斯學院的社會學教授,並繼續擔任名譽訪問教授。她還在德國Lüneburg盧法納大學數位文化中心的數位文化研究實驗室擔任訪問研究員。自2013年以來,她一直擔任erc資助的項目“公民意識”的首席研究員,該專案是美國和英國城市和農村地區對公眾參與環境傳感技術和公民資料生成的開創性研究。Gabrys已獲得ERC概念證明撥款“AirKit”(2018-2019),以進一步發展公民意識研究。公民意識項目獲得了多個獎項,包括由歐洲科學技術研究協會(east)於2018年頒發的約翰•齊曼科學技術公眾參與獎。Gabrys在麥吉爾大學獲得博士學位,在明尼蘇達大學獲得碩士學位和學士學位。

      ▉ 任職學校

      劍橋大學(University of Cambridge;勳銜:Cantab),是一所世界頂尖的公立研究型大學,採用書院聯邦制,坐落於英國劍橋。其與牛津大學並稱為牛劍,與牛津大學、倫敦大學學院、帝國理工學院、倫敦政治經濟學院同屬“G5超級精英大學”。劍橋大學是英語世界中第二古老的大學,前身是一個于1209年成立的學者協會。

      八百多年的校史彙聚了牛頓、開爾文、麥克斯韋、玻爾、玻恩、狄拉克、奧本海默、霍金、達爾文、沃森、克裡克、馬爾薩斯、馬歇爾、凱恩斯、圖靈、懷爾斯、華羅庚等科學巨匠,彌爾頓、拜倫、丁尼生、培根、羅素、維特根斯坦等文哲大師,克倫威爾、尼赫魯、李光耀等政治人物以及羅伯特•沃波爾(首任)在內的15位英國首相。截止2019年10月,共有120位諾貝爾獎得主(世界第二)、11位菲爾茲獎得主(世界第六)、7點陣圖靈獎得主(世界第八)曾在此學習或工作。

      劍橋大學在眾多領域擁有崇高的學術地位及廣泛的影響力,被公認為當今世界最頂尖的高等教育機構之一。劍橋大學是英國羅素大學集團、金三角名校及劍橋大學醫療夥伴聯盟的一員,衍育了科技聚集地“矽沼(Silicon Fen)”。學校共設八座文理博物館,並有館藏逾1500萬冊的圖書館系統及全球最古老的出版社——劍橋大學出版社。

      2019-20年度,劍橋大學位居泰晤士高等教育世界大學排名世界第3、QS世界大學排名世界第7、US News世界大學排名世界第9、世界大學學術排名世界第3,泰晤士高等教育世界大學聲譽排名世界第4。

      ★科研開課日(每個月開課一次):


      ★ 每月開課

      ★ 上課時間:

      八堂研究講座+2堂論文輔導(倫敦時間星期六,上午10點至12點)(台灣時間星期六,18:00-20:00)

      研究大綱(教授提供)


      • ▉ 溝通模型與資訊類型 Communication Models and Message Types
      • ▉ 評估與分析網路行為 Measure and Analyze Online Behavior
      • ▉ 謠言與口碑廣告的線上傳播 Transmission of Online Rumors and Word-of-Mouth Advertising
      • ▉ 線上社群與社交平臺 Virtual Communities and Platforms
      • ▉ 設計研究課題 Research Design
      • ▉ 內容分析法與調查問卷法:內容分析法介紹及操作程式、內容分析法中的編碼表、調查問卷法介紹及操作程式、問題的形式以及不同的量表類型、概率抽樣與非概率抽樣Content analysis method and questionnaire method: introduction and operation procedure of content analysis method, code table in content analysis method, introduction and operation procedure of questionnaire method, form of question and different scale types, probability sampling and non-probability sampling
      • ▉ 資料分析及解讀I:皮爾森相關性分析及實操演練、卡方分析及實操演練、單樣本方差及實操演練、T檢驗及實操演練Data analysis and interpretation I: Pearson correlation analysis and practice exercise, Chi square analysis and practice exercise, single sample variance and practice exercise, T test and practice exercise
      • ▉ 資料分析及解讀II:多元方差及實操演練、簡單線性回歸及實操演練、多重線性回歸及實操演練Data analysis and interpretation II: multivariate variance and practice exercise, simple linear regression and practice exercise, multiple linear regression and practice exercise
      • ▉ 專案回顧與成果展示Program Review and Presentation
      • ▉ 論文輔導 Project Deliverables Tutoring
      課程介紹

      為何選擇「英國牛津劍橋線上科學研究課程」?

      科學研究營
      科學研究營
      科學研究營
      科學研究營

      『英國牛津劍橋線上科研營』亮點:

      • 1.名校教授:由英國劍橋大學和牛津大學教授帶領學子進行線上科研
      • 2.主題多元:多種研究主題,您一定可找到自己有興趣的內容
      • 3.內容豐富:每個研究主題都有八堂課,內容豐富紮實
      • 4.開課日多:每月開課一次,學生可有多重研究主題可選擇,豐富升學背景
      • 5.教材紮實來自學術高水平名校的研究水平─包含線上教材分發、教授與學生相互交流討論、教授評估學習任務、師生可直接在虛擬白板上互動等,都由校方親自把關。
      • 6.小班制:一個班級最多不超過15人,教授和助教可分別和每一位學生都進行交流
      • 7.跨國同儕:同班同學來自於世界各地,能盡享國籍多元的思維切磋
      • 8.實質收穫:完成科研將可獲得參加證書,EI/CPCI/Scopus索引國際會議論文發表與收錄,有助背景提升
      • 9.節費省時:您無須花機票錢、住宿費,只需自備含麥克風、攝像頭的電腦或手機,以及一個可上網的環境,就可參加科研。

      『英國牛津劍橋線上科研營』開了哪些類型的課程?

      本檔開課類型豐富,包含新能源、人工智能、計算機網絡、國際關係、金融、神經經濟學、奈米技術與電動車電池技術、COVID-19公衛議題、統計學...等。本次加開的『社交媒體平臺消費者行為與行銷研究』是系列課程中,目前唯一一個與電子社群媒體行銷密切相關的課程,稀有又熱門,引發搶課,報名要趁早。

      ※如要詢問細節,請點我Line達仁

      達仁留遊學能為你做更多!


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      研究名稱 科目類別 專文介紹
      課程1:21世紀新能源技術 #能源工程  #應用物理  #化學 點我看更多
      課程2【人工智能】人工智慧與神經網路演算法 #計算機  #電腦科學  #人工智能 點我看更多
      課程4【國際關係】全球化趨勢下的教育與公共政策研究 #教育學  #公共政策
      #國際關係  #全球治理
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      課程5【金融】金融經濟學在股市中的應用 #金融  #經濟  #金融工程 點我看更多
      課程7【奈米技術】奈米技術和電動汽車電池技術 #奈米技術  #新能源技術
      #電動汽車電池技術
      點我看更多
      課程8【公共衛生】與生物醫學:冠狀病毒“戰疫” #公共衛生  #生物醫學  #流行病學 點我看更多
      課程9【數學】概率論與統計學研究及其應用 #數學  #統計學  # 資料科學
      #電腦科學  #經濟學  #心理學
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      課程10【心理學】人類推理認知心理學和神經生物學 #心理學  #神經學  #生物學 點我看更多
      課程11【新聞傳媒】社交媒體平臺消費者行為與行銷研究 #市場行銷  #社群行銷  #廣告
      #傳媒學  #數位媒體  #社會學
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      課程12【物理】光與量子學 #物理  #數學   點我看更多
      課程13【文學藝術】西方文學藝術創作與哲學理論 #文學  #藝術  #哲學   點我看更多
      課程14【資訊工程】機器人&人工智慧與電腦網路 #機器人  #電腦網絡  #人工智慧   點我看更多
      學校資訊

      開班&上課時間:
      每月開課
      營隊長度:
      包含八堂研究講座+2堂論文輔導(倫敦時間星期六,上午10點至12點)(台灣時間星期六,18:00-20:00)
      營隊地點:
      線上(遠距課程)
      營隊主辦:
      牛津大學校方、劍橋大學教授帶領
      師資:
      劍橋大學教授,傳媒、文化專業的主任 Professor Gabrys
      課程內容:
      新聞與傳播課題 - 傳媒研究:社交媒體平臺消費者行為與行銷研究
      營隊類型:
      市場行銷/廣告/傳媒學/數位媒體/傳播學/社會學
      適合人群:
      高中生、大學生
      適合對於市場行銷、廣告、傳媒學、數位媒體、傳播學、社會學等專業或者希望修讀相關專業的學生
      升學目標:有意提高自身知識水準和學術能力的學生;有留學意向、參與跨專業深造或計畫考取名校的學生
      競爭優勢:通過獲得教授私人推薦信和在學術期刊上發表論文來提升個人競爭力
      論文能力:通過教授及助教指導撰寫個人科研報告,提升留學申請文書品質及英文論文撰寫能力。EI/CPCI/Scopus索引國際會議論文發表與收錄,有助背景提升
      適應環境:對海外名校課堂感興趣或已收到海外大學錄取信,想提前跨越中外學制鴻溝的准留學生

      課程介紹

      科研營學生收穫:
      國外頂尖大學研究經歷:線上小組科研學習+論文輔導學習
      主導師推薦信
      EI/CPCI/Scopus索引國際會議論文發表與收錄(有利於申請學校背景提升)
      結業證書
      學術評估報告