[全新一季]21世紀新能源技術 (牛津/劍橋 國際課程科研專案:課程01)
University of Cambridge/Oxford Professor Academic Online Research Program
★本文介紹的是單堂課程內容,想了解『牛津/劍橋 國際課程科研專案』整體如何運作,請至這篇文章:『牛津劍橋國際科研專案詳解』
課程名稱:21世紀新能源技術
專案背景 Program Background
能源問題是各國發展的咽喉。“煤、石油、天然氣”等傳統化石能源消費主體帶來的能源安全和環境問題日益突出,能源轉型勢在必行。清潔能源的供應可以保證一國經濟持續和穩定地發展。以“低碳化、無碳化”理念為核心的新一輪能源革命在全球範圍內蓬勃興起。世界能源發展正在由高碳能源時代進入低碳能源時代,由化石能源時代進入可再生能源時代。發展可再生能源是保障能源安全,加強環境保護,應對氣候變化的重要途徑,是各國政府、學界和行業各領域關注的焦點。世界能源開發現狀和前景如何?能源領域前沿技術有哪些?如何運用能源理論解決實際能源問題?這些問題,將在項目中一一得到解答。
項目介紹 Program Description
專案內容包括電廠與電網、建築和交通行業中的能源利用、可再生能源和未來技術、離岸風和氫能經濟、地熱系統、智慧電網、清潔碳基燃料、能源技術革新、可再生能源政策、未來城市設計等。學生在專案結束時提交專案報告,進行成果展示。
適合人群 Targeting Students
高中生、大學生
應用物理、應用化學、電氣工程、能源工程、環境工程、建築工程、材料工程等專業,或者對可持續發展,核能、風能、太陽能、生物質能等新能源開發和利用,油氣勘探,環境保護等領域以及熱能與動力工程專業感興趣的學生
學生需要具備物理、化學基礎
參考導師 Instructor Introduction
任職學校 University
劍橋大學(University of Cambridge;勳銜:Cantab),是一所世界頂尖的公立研究型大學,採用書院聯邦制,坐落於英國劍橋。其與牛津大學並稱為牛劍,與牛津大學、倫敦大學學院、帝國理工學院、倫敦政治經濟學院同屬“G5超級精英大學”。劍橋大學是英語世界中第二古老的大學,前身是一個于1209年成立的學者協會。
八百多年的校史彙聚了牛頓、開爾文、麥克斯韋、玻爾、玻恩、狄拉克、奧本海默、霍金、達爾文、沃森、克裡克、馬爾薩斯、馬歇爾、凱恩斯、圖靈、懷爾斯、華羅庚等科學巨匠,彌爾頓、拜倫、丁尼生、培根、羅素、維特根斯坦等文哲大師,克倫威爾、尼赫魯、李光耀等政治人物以及羅伯特·沃波爾(首任)在內的15位英國首相。截止2019年10月,共有120位諾貝爾獎得主(世界第二)、11位菲爾茲獎得主(世界第六)、7點陣圖靈獎得主(世界第八)曾在此學習或工作。
劍橋大學在眾多領域擁有崇高的學術地位及廣泛的影響力,被公認為當今世界最頂尖的高等教育機構之一。劍橋大學是英國羅素大學集團、金三角名校及劍橋大學醫療夥伴聯盟的一員,衍育了科技聚集地“矽沼(Silicon Fen)”。學校共設八座文理博物館,並有館藏逾1500萬冊的圖書館系統及全球最古老的出版社——劍橋大學出版社。
2019-20年度,劍橋大學位居泰晤士高等教育世界大學排名世界第3、QS世界大學排名世界第7、US News世界大學排名世界第9、世界大學學術排名世界第3,泰晤士高等教育世界大學聲譽排名世界第4。
項目大綱 Syllabus
- 能源生產:當前電廠與發電、能源分配和電網能源利用Energy production. Current power plants and electric generation; distribution and grid utilization of energy.
- 能源利用:建築與交通行業中的能源利用、最新能源技術(電動汽車、磁懸浮列車等)Energy use. Building and transportation use; new near-term technologies, including battery and hydrogen electric cars, and magnetic levitation trains.
- 可再生能源與未來技術:離岸風與氫經濟、地熱系統、智慧電網Renewable, future technologies. Off-shore wind, and hydrogen economy; geothermal systems; intelligent electrical grid.
- 化石燃料引發的能源技術革新:地球工程和建築設計如何最大程度降低環境影響,如何利用可再生能源生產清潔碳基燃料Technology advances with fossil fuels. Geo-engineering and building design to minimize climate impacts; production of carbon-based fuels from renewable sources.
- 可再生能源與減少能源損耗相關政策:未來城市設計,中國、美國、歐洲能源發展模式比較Policies to promote energy reduction, adoption of renewable. Design of new, future cities; comparisons between the models of China, USA, and Europe.
- 專案回顧與成果展示Program Review and Presentation
- 論文輔導和發表Project Paper and Publication
開課時間
- ★ 每月開課
- ★ 上課時間:
- 八堂研究講座+2堂論文輔導(倫敦時間星期六,上午10點至12點)(台灣時間星期六或星期日,18:00-20:00)
時間安排與收穫 Schedule and Outcome
- 線上小組科研學習+論文輔導學習
- 教授推薦信
- EI/CPCI/Scopus索引國際會議論文發表與收錄(可用於申請)
- 結業證書
- 學術評估報告
牛津/劍橋國際課程科研專案《精簡摘要》
★適合對象
▉ 高中生、大學生
適合高中生、大學生,或對議題感興趣的學生 High school and college students
▉ 升學目標:有意提高自身知識水準和學術能力的學生;有留學意向、參與跨專業深造或計畫考取名校的學生 Admission goal: students who intend to improve their knowledge level and academic ability; Students who have the intention to study abroad, participate in independent recruitment, pursue further study in different majors, or plan to enter prestigious universities
▉ 競爭優勢:通過獲得教授私人推薦信和在學術期刊上發表論文來提升個人競爭力 Competitive advantage: Improve your competitiveness by obtaining personal recommendation letters from professors and publishing papers in academic journals
▉ 論文能力:通過教授及助教指導撰寫個人科研報告,提升留學申請文書品質及英文論文撰寫能力 Paper writing ability: Writing personal research reports under the guidance of professors and teaching assistants, improving the quality of application documents and English paper writing ability
▉ 適應環境:對海外名校課堂感興趣或已收到海外大學錄取信,想提前跨越中外學制鴻溝的准留學生 Suitable environment: Prospective students who are interested in the classes of overseas universities or have received admission letters from overseas universities and want to bridge the gap between Chinese and foreign academic system in advance
為什麼選擇科研背景提升專案
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課程編號/名稱:《01》21世紀新能源技術
開班&上課時間:
每月開課
課程長度:
包含八堂研究講座+2堂論文輔導(倫敦時間星期六,上午10點至12點)(台灣時間星期六或星期日,18:00-20:00)
課程地點:
線上(遠距課程)
課程分類:
能源工程/應用物理、化學
師資:
劍橋大學教授 Colin Barnes
適合人群:
》高中生、大學生
》應用物理、應用化學、電氣工程、能源工程、環境工程、建築工程、材料工程等專業,或者對可持續發展,核能、風能、太陽能、生物質能等新能源開發和利用,油氣勘探,環境保護等領域以及熱能與動力工程專業感興趣的學生
》學生需要具備物理、化學基礎
科研營學生收穫:
線上小組科研學習+論文輔導學習
主導師推薦信
EI/CPCI/Scopus索引國際會議論文發表與收錄(有利於申請學校背景提升)
結業證書
學術評估報告